Archiwum kategorii: Klasa IV

Cze 12 2016

Podsumowanie projektu Eko-badacz

W piątek 10 czerwca odbyło się w naszej szkole podsumowanie projektu „Eko-badacz” realizowanego w roku szkolnym 2015/2016, dofinansowanego ze środków WFOŚiGW.

Jednym z punktów programu było wręczenie nagród laureatom międzyszkolnego konkursu filmowego „Jestem Eko”. Zwyciężyła uczennica Szkoły Podstawowej nr 162 – Edyta Szymańska.

Wszystkie nagrodzone filmy można obejrzeć na stronie: http://sp130.edu.pl/2016/06/10/filmy-zgloszone-do-konkursu-jestem-eko/

Przybyli goście mogli także obejrzeć stanowiska klas przygotowane przez uczniów, na których prezentowali zagadnienia, którymi zajmowali się podczas trwania projektu i wyniki swojej pracy. Klasa II – III zaprezentowały plakaty – wspomnienia z warsztatów i wycieczek ekologicznych, klasa IV opowiedziała nam o wodzie i potrzebie jej oszczędzania, klasa V przekonywała nas do recyklingu i pokazała zabawki z odpadów wykonane na lekcjach techniki. Uczniowie klasy VI przedstawili modele elektrowni wodnej i wiatrowej, wykonali też kilka doświadczeń, które przygotowywali na przyrodzie. Koledzy z klas młodszych mogli sami zrobić papierowy wiatrak.

Uczniowie zaprezentowali także w działaniu nowoczesne cyfrowe mobilne laboratoria przyrodnicze Labdisc, zakupione w projekcie ze środków WFOŚiGW. Każdy mógł sprawdzić jak działają i jak za ich pomocą prowadzić doświadczenia przyrodnicze.

Powodzeniem cieszyły się też „wyścigi balonów” i gra przestrzenna przygotowana przez dziewczęta z kl. VI.

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2016/06/12/podsumowanie-projektu-eko-badacz/

Lis 02 2015

Cyfrowe opowieści z Dash&Dot

Kilka dni temu klasę Ib i IV odwiedził niecodzienny gość. Mogliśmy poznać i pobawić się z „Kazikiem”, niezwykle sympatycznym niebieskim robotem. Mogliśmy sterować nim za pomocą iPada. Sprawdziliśmy, jak uda się mu pokonać przygotowany przez pierwszaki tor przeszkód. Uczniowie klasy IV spróbowali zaprogramować ścieżkę w kształcie figury geometrycznej, po której „Kazik” się poruszał. Poznaliśmy wiele możliwości robota. Mogliśmy zmieniać kolory, którymi świeci, nagrywać i odtwarzać dźwięki. Podczas kolejnych spotkań (raz w miesiącu) będziemy przygotowywać i programować cyfrową opowieść, której bohaterem będzie właśnie Dash & Dot, bo tak brzmi nazwa tej cyfrowej zabawki.

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2015/11/02/cyfrowe-opowiesci-z-dashdot/

Cze 12 2015

Podsumowanie WebQuest

Dziś w naszej szkole miało miejsce podsumowanie całorocznej pracy w oparciu o metodę WebQuest. Jest to innowacyjna forma projektu edukacyjnego, opierająca się głównie na wykorzystaniu technologii informacyjnej w procesie grupowego, zespołowego uczenia się.

Metoda ta zmodyfikowana i dostosowana do możliwości naszych uczniów, została wdrożona przez wszystkich nauczycieli. Uczniowie klasy IV systematycznie, od października do czerwca, uczestniczyli w międzyprzedmiotowych zajęciach edukacyjnych. Jeden dzień w miesiącu, podczas 3 – 4 godzin pracy, z przerwami wyznaczanymi spadkiem aktywności lub zmęczeniem, czwartoklasiści pod kierunkiem nauczycieli realizowali projekty w wybranej tematyce, w oparciu o treści zgodne z podstawą programową.

  • Październik „Jesienne metamorfozy” – przedmioty wiodące przyroda, plastyka
  • Listopad „Tajemniczy ogród” – przedmioty wiodące przyroda, matematyka
  • Grudzień „Zwykły bohater” – przedmioty wiodące j. polski, przyroda, j. angielski, wf
  • Styczeń „Planujemy wycieczkę” – przedmioty wiodące matematyka
  • Luty „Sztuka i wiara” – – przedmioty wiodące plastyka, religia
  • Kwiecień „Webquestowy dziesięciobój” – przedmioty wiodące historia, wf
  • Maj „Nasze prawa ważna sprawa” – przedmioty wiodące godzina wychowawcza

To nie koniec naszej przygody z WebQuest. Jak zapowiada dyrektor szkoły – Aleksandra Sawicka – Kowalczyk, od nowego roku szkolnego kontynuujemy wdrażanie tej metody w klasie V i obejmujemy nią także przyszłoroczną klasę IV.

Czerwcowy WebQuest stał się okazją do podsumowania całego roku pracy oraz zaprezentowania naszych działań. Gościliśmy dziś w szkole wyjątkowe osoby.

  • wiceprezydenta miasta Łodzi – Pana Tomasza Trelę,
  • wicedyrektora Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego – Panią Teresę Dąbrowską,
  • kierownika Ośrodka Nowoczesnych Technologii Informacyjnych ŁCDNiKP – Panią Annę Koludo,
  • konsultanta ŁCDNiKP – Pana Adama Cyrańskiego,
  • rodziców uczniów klasy IV.

DSC_0569DSC_0582Nasi goście uczestniczyli w zajęciach projektowych „Świat wokół nas” prowadzonych przez nauczyciela plastyki i muzyki Panią Katarzynę Kasprzyk i nauczyciela przyrody Panią Annę Romańską.

DSC_0627

Efektem pracy były stworzone przez uczniów tematyczne książki – Lapbooki – opowiadające o wybranym ekosystemie (łąka, las, pole uprawne, staw). Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli. Może to być teczka lub papierowy folder wypełniony zebranymi faktami, ilustracjami, wykresami na określony temat.

IMG_8366Utrwaliliśmy w ten sposób zagadnienia z przyrody, uczniowie mogli wykazać się swoim zmysłem i umiejętnościami plastycznymi dbając jednocześnie o estetykę pracy oraz czytelność pisma i ortografię. Informacji o ekosystemach i organizmach w nich żyjących poszukiwali w podręczniku do przyrody, albumach. Korzystali również ze specjalnie na tę okazję przygotowanej strony internetowej, stworzonej na naszym blogu ekologicznym. Należało nie tylko pozyskać odpowiednie informacje, ale też wybrać te, które będą najciekawsze i odpowiednie dla czytelnika. Lapbooki trafią bowiem jako pomoc dydaktyczna do młodszych kolegów z klasy I.

IMG_8354Podczas zajęć towarzyszyły nam iPady wypożyczone dzięki uprzejmości salonu iSpot z Warszawy. To dzięki aplikacjom na nich zainstalowanych uczniowie mogli nie tylko skorzystać z zasobów Internetu, ale odczytać zadania ukryte pod kodami QR, wykonać zdjęcie swojej pracy, podzielić się z innymi swoimi spostrzeżeniami z zajęć i wraz z podsumowaniem umieścić na tzw. Padlecie.

IMG_8335W pracę WebQuestową zaangażował się także sam prezydent Tomasz Trela, który wspólnie z jedną z grup wyszukiwał potrzebne informacje posługując się kodem QR.

DSC_0597Dziś mimo wielu ciekawych zadań i zdobytych informacji, to właśnie możliwość spotkania się i porozmawiania z wiceprezydentem miasta była tym, co uczniom spodobało się najbardziej 🙂 Ich wypowiedzi znajdziecie na zamieszczonym niżej Padlecie.

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2015/06/12/podsumowanie-webquest/

Mar 24 2015

Witamy wiosnę !

marzannyWiększość z nas już od dawna wyczekuje wiosny. Co prawda nie mieliśmy w tym roku zbyt srogiej zimy, jednak z nastaniem tej pięknej i ciepłej pory roku każdy nabiera więcej radości i optymizmu.
Uczniowie naszej szkoły, tradycyjnie już, postanowili wspólnie pożegnać zimę … paląc Marzannę. Uroczą kukłę przygotowała klasa III, ale i najmłodsi z klasy I zaprezentowali piękne, małe Marzanny. Wszyscy chcieli mieć pewność, że kiedy spłoną – zima już nie wróci.

Zapraszamy więc do poszukiwań oznak zieleni i budzących się po zimie roślin i zwierząt!

zobacz zdjęcia

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2015/03/24/witamy-wiosne/

Sty 17 2015

Lekcje z iPadem

W dniach 8 – 12 stycznia uczniowie klas II – VI korzystali podczas lekcji z iPadów, które zostały wypożyczone dla szkoły.

Lekcje z tabletami były niezwykle interesujące. Dzięki zainstalowanym aplikacjom uczniowie mogli poznać średniowieczny gród i budowę ciała człowieka w 3D korzystając z tzw. rozszerzonej rzeczywistości (AR), na lekcji muzyki grali na wirtualnych instrumentach, na przyrodzie nagrywali filmy dokumentując doświadczenia, tworzyli schematy budowy zewnętrznej gadów, poznawali zabytki Warszawy. II klasa zwiedzała Kraków w aplikacji Google Earth z wykorzystaniem Street View, natomiast klasa VI na j. polskim tworzyła własne komiksy.

Tajniki pracy z urządzeniami mogilnymi formy Apple zgłębiali również nauczyciele podczas warsztatów prowadzonych przez p. Dorotę Wojtuś z ŁCDNiKP.

Oto nasze zajęcia okiem aparatu.

Zapraszamy też na blog p. Kasi, gdzie dowiecie się więcej o lekcji muzyki.

https://szkolnyswiat.wordpress.com/2015/01/10/lekcje-muzyki-z-ipadem/

Na koniec filmowa niespodzianka wykonana w aplikacji iMovie.

 

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2015/01/17/lekcje-z-ipadem/

Lis 03 2014

WebQuest w klasie 4

W tym roku szkolnym w klasie 4 wdrażamy metody nauczania oparte o edukację problemową. Pierwsze tego typu zajęcia odbyły się 30.10.14

WebQuest to rodzaj metody projektów zorientowanej na uczniowskie badania i dociekania w oparciu o instrukcję umieszczoną na stronie internetowej. Wyjściowym źródłem informacji w badaniach uczestników projektu jest Internet.(pl.wikipedia.org)

Podczas lekcji uczniowie wcielili się w rolę artystów plastyków, u których Pani Dyrektor zamówiła trzy obrazy. Temat to JESIENNE METAMORFOZY. Będą one zdobić korytarz szkolny. Obrazy przedstawiały jesienne drzewa, a inspiracją twórczą była oczywiście przyroda.

Uczniowie krok po kroku, prowadzeni przez swoich mistrzów, odkrywali tajniki sztuki i przyrody, korzystając z zasobów Internetu, własnych doświadczeń, ale także podręcznika, albumów i leksykonów przyrodniczych. Każdy kolejny krok zbliżał ich do wykonania finalnej pracy – stworzenia jesiennych obrazów zgodnych z zamówieniem.

  • Krok 1 – poszukiwanie znaczenia słowa metamorfoza
  • Krok 2 – opisywanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią
  • Krok 3 – rozpoznawanie gatunków drzew po ich  liściach
  • Krok 4 – odkrywanie kompozycji symetrycznej
  • Krok 5 – tworzenie jesiennej palety barw z barw podstawowych
  • Krok 6 – malowanie lustrzanego odbicia liści
  • Krok 7 – odpowiedź na pytanie „Kto maluje na drzewach liście jesienią?”
  • Krok 8 – rozpoznawanie drzew po ich sylwetce
  • Krok 9 – tworzenie jesiennego drzewa

Podczas lekcji korzystaliśmy ze stron zebranych na Padlecie.

Oto efekty naszej pracy.

Realizując zadanie pracowaliśmy bez dzwonków od 8:00 – 11:30. Przerwy wyznaczały poszczególne etapy lekcji. Projekt prowadziły p. Kasia Kasprzyk i p. Ania Romańska. Uczniom zajęcia bardzo się podobały. Następny WebQuest już w listopadzie!

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/11/03/webquest-w-klasie-4/

Paź 31 2014

Turniej „Z podwórka na stadion” część I

W dniu dzisiejszym szkolna reprezentacja chłopców klas 2-3 i 4-5 rozegrała pierwszą rundę eliminacji w ramach turnieju ” Z podwórka na stadion”.

tymbark

Starsi chłopcy pierwszy mecz z SP174 wygrali walkowerem 3:0 w drugim niestety musieli uznać wyższość swoich kolegów z szkoły ZNP (0:5) i zakończyli swoją przygodę z turniejem. Młodsi na początku pokonali szkołę 174 4:1 a w drugim meczu zespół ZNP 11:1 i już w najbliższy wtorek będą grać w kolejnej rundzie rozgrywek.

Gratuluję i powodzenia!

 

IMG_4435 IMG_4423

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/10/31/turniej-z-podworka-na-stadion-czesc-i/

Paź 17 2014

Kodujemy!

DSC_1013Języki programistyczne nie są już domeną informatyków, a narzędziem, które pozwala uczniom rozwijać myślenie kreatywne, doskonalić umiejętności analityczne, nadążać za postępem techniki i z owoców tego postępu świadomie korzystać. Programowanie stało się – obok języka ojczystego i jednego języka obcego – trzecim językiem, który każdy człowiek powinien znać choć na podstawowym poziomie, by rozumieć otaczający go świat i zachodzące w nim zmiany.

http://mistrzowiekodowania.pl/programowanie-jako-jezyk-przyszlosci/ 17.10.14 godz.19:29

Nasza szkoła uczestniczy w projekcie „Mistrzowie Kodowania”. Po raz pierwszy włączyliśmy się także w Europejski Tydzień Kodowania. W całej Europie, między 11-17 października ludzie uczą się programowania,  tworzą aplikacje komputerowe i strony internetowe. Naszą przygodę z kodowaniem rozpoczynamy od Scratcha.
Na pierwsze spotkanie „Mistrzów kodowania” zaprosiliśmy wszystkich chętnych uczniów klas II – VI. Frekwencja przerosła nasze najśmielsze oczekiwania. W pracowni komputerowej zebrało się 40 uczniów chcących poznać program i jego możliwości. Pierwszym próbom programowania przyglądała się p. Dyrektor.

Trochę statystyki

DSC_0021W zajęciach uczestniczyło prawie 50% uczniów klas II – VI
z klas I – III – 10 uczniów
z klas IV – VI – 30 uczniów
Wśród uczestników było 16 dziewczynek i 24 chłopców.
Pracowaliśmy w mieszanych grupach. Starsi uczniowie pomagali młodszym i odwrotnie.
Po założeniu konta na stronie www. scratch.mit.edu dowiedzieliśmy się jak wybrać  duszka, którym za pomocą kodu możemy sterować. Zmieniliśmy tło naszej postaci i dodaliśmy pierwszą animację –  duszek poruszał się o wskazaną przez nas liczbę kroków. Pierwszy raz udało nam się coś samodzielnie zaprogramować w Scratch 🙂

Wszystkich uczniów, których zainteresowały zajęcia i chcieliby tworzyć własne gry i animacje w Scratch zapraszamy na spotkania „Mistrzów kodowania”. Będą się one odbywać już w mniejszych grupach, dostosowanych do wieku uczestników. Terminy spotkań podamy wkrótce.

Zajęcia prowadzą p. Agata Pielacińska – Gręda i p. Krzysztof Bednarek

Więcej informacji o programie na stronie http://mistrzowiekodowania.pl/

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/10/17/kodujemy/

Paź 09 2014

Wycieczka kl. IV – „Odkrywcy Łodzi”

zegarII edycja PROJEKTU „ODKRYWCY ŁODZI”

realizowanego

przez Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Łodzi

we współpracy z Muzeum Miasta Łodzi oraz Centralnym Muzeum Włókiennictwa.

2 października klasa IV brała udział w 2 wycieczce w ramach projektu „Odkrywcy Łodzi.”.

W trakcie 2 spaceru po Łodzi pani przewodnik przybliżyła nam historię naszego miasta. Przygotowała dla nas program, który zawierał: zwiedzanie osiedla fabrycznego przy ul. Ogrodowej, zwiedzanie miejsc związanych
z najstarszą historią Łodzi – Stary Rynek, Park Staromiejski, pl. Wolności,
zwiedzanie Muzeum Miasta Łodzi poświęcone życiu zamożnych fabrykantów i dawnej obyczajowości.

Muzeum Miasta Łodzi ma swą siedzibę w jednym z najbardziej efektownych budynków Łodzi, dawnym Pałacu Poznańskich.

 

(Izrael Poznański był twórcą jednego z większych przedsiębiorstw bawełnianych w Europie Środkowo-Wschodniej.Zbudował prawdziwe imperium włókiennicze, rodzaj „państwa w państwie”. U schyłku XIX wieku na rozległy kompleks przemysłowo-mieszkalny składały się: pałac z ogrodem, zabudowania fabryczne z własną bocznicą kolejową, osiedle mieszkalne dla pracowników oraz inne obiekty użytku publicznego (szkoła, szpital, straż pożarna, sklepy).

 

Pani przewodnik wprowadziła nas w temat historii rodziny Poznańskich, kultury i obyczajowości XIX i XX w., narodzin i rozwoju Łodzi przemysłowej. Przez chwilę mogliśmy pożyć życiem miejscowej burżuazji przemysłowej. Po przekroczeniu progu Muzeum znaleźliśmy się przestronnym hallu z secesyjną klatką schodową. Następnie obejrzeliśmy bogate i pełne przepychu secesyjne wnętrza Pałacu: reprezentacyjną Salę Balową i zabytkową Salę Jadalną, saloniki, sypialnie, pokoje i inne pomieszczenia,
w których mieszkała rodzina Poznańskich.

Pod koniec zwiedzania Pałacu, w zaaranżowanych w formie gabinetów obejrzeliśmy wystawy stałe Muzeum Miasta Łodzi poświęcone Władysławowi Reymontowi, Julianowi Tuwimowi oraz Arturowi Rubinsteinowi.

Trasa zakończyła się słodkim poczęstunkiem i cieplutką herbatą w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym. Podczas warsztatów w schronisku stworzyliśmy prace plastyczne poświęcone architekturze Łodzi. A na sam koniec każdy z nas otrzymał od pani przewodnik na pamiątkę znaczek „Odkrywcy ŁODZI – 2014” zaprojektowany przez Muzeum Miasta Łodzi.

Wycieczka była bardzo ciekawa i dużo dowiedzieliśmy się o naszym mieście.

Dziękujemy twórcom projektu „Odkrywcy Łodzi” za zaproszenie do udziału.

Uczniowie z klasy IV wraz z wychowawcą i Rodzicami.

zobacz zdjęcia

 

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/10/09/wycieczka-kl-iv-odkrywcy-lodzi/

Wrz 25 2014

II edycja PROJEKTU „ODKRYWCY ŁODZI”

II edycja PROJEKTU „ODKRYWCY ŁODZI”

realizowanego

przez Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Łodzi

we współpracy z Muzeum Miasta Łodzi oraz Centralnym Muzeum Włókiennictwa. muzeumwlokiennictwa

23 września 2014 klasa IV uczestniczyła w pierwszej wycieczce w ramach projektu „Odkrywcy Łodzi.”

W „Odkrywaniu Łodzi” swoją pomoc oferowała nam p. Elżbieta Pędziwiatr – przewodnik po Łodzi, która wprowadziła nas w klimat XIX przemysłowego miasta. O pani przewodnik , jej zainteresowaniach, pasji możemy sporo dowiedzieć się ze strony www.przewodniklodz.pl.

Wycieczkę rozpoczęliśmy od niespodzianki.

Najpierw odbyły się warsztaty tworzenia z sizalu w Pracowni Plastycznej Sizalu w Skansenie Łódzkiej Architektury Drewnianej.Pod kierunkiem artystów pracowni wykonaliśmy sizalowe figurki. Powstały oryginalne i efektowne lalki, które po zajęciach zabraliśmy na pamiątkę do domu.

Zadowoleni z zabawy tworzenia i wspaniałych efektów naszej pracy udaliśmy się do Muzeum interaktywnego KOTŁOWNIA, które mieści się w zrewitalizowanym budynku Kotłowni, usytuowanym na dziedzińcu wewnętrznym
dawnej fabryki Ludwika Geyera.

Projekt adaptacji budynku kotłowni Centralnego Muzeum Włókiennictwa na cele muzeum interaktywnego był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Budynek Kotłowni  wzniesiony ok. 1838 r., znajduje się na brukowanym dziedzińcu, otoczonym czterema budynkami fabrycznymi. Właśnie w tym budynku powstała unikalna multimedialna ekspozycja. Ekrany ledowe, plazmowe, ściany wizyjne, podłogi interaktywne, rzutniki, stanowiska komputerowe, infokioski wywarły na nas ogromne wrażenie.

Mieliśmy możliwość zaprojektowania własnych tkanin i pokazania ich potem na specjalnym stole dotykowym. Liczne multimedialne gry, zabawy i quizy uatrakcyjniały nasz pobyt w muzeum. Układaliśmy gobelin z puzzli, haftowaliśmy wzór na serwetce. Muzeum interaktywne Kotłowni kryje w sobie wiele innych sekretów. Będziemy je odkrywać innym razem. A samym pobytem w pracowni sizalu oraz w muzeum możemy pochwalić się na załączonych zdjęciach.

Zapraszamy do obejrzenia.

 

 

 

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/09/25/ii-edycja-projektu-odkrywcy-lodzi/

Cze 26 2014

Wycieczka do Bełchatowa

Dnia 24 czerwca uczniowie klas III-VI uczestniczyli w wycieczce do Bełchatowa. Pierwszą atrakcją było zwiedzanie otwartej niedawno przy bełchatowskim Domu Kultury interaktywnej wystawy „Giganty Mocy”. Zwiedzając ekspozycję uczniowie dowiedzieli się jakimi metodami wydobywa się węgiel brunatny i jak powstaje prąd. Dziś już wiedzą , że co piąty mieszkaniec Polski ma prąd dzięki elektrowni Bełchatów.

b2Wśród wielu eksponatów można było znaleźć kości mamuta, skamieniałości pozostałe po organizmach morskich, które kiedyś żyły na tym terenie. Można też było odłupać sobie kawałek bryłki węgla brunatnego. Była to niezwykła wycieczka w przeszłość geologiczną Ziemi. Uczniowie obejrzeli też film o alternatywnych źródłach energii – wody i wiatru.

b1

Po zwiedzeniu ciekawej ekspozycji wszyscy pojechali  na Górę Kamieńsk. Jest to zrekultywowana dziś hałda usypana z nadkładu materiałów wydobywanych w kopalni.  Wyciągiem wjechaliśmy na sam szczyt góry, by podziwiać panoramę okolic Bełchatowa. Duże wrażenie zrobiły na nas widoczne w oddali ogromne kominy elektrowni.

b7

Po tych emocjach czekały następne – zjazd torem saneczkowym. Uczniowie z wypiekami na twarzy pokonywali kolejne trasy.

b4

Na koniec spędzili wspólne chwile przy ognisku, zajadając się pysznymi kiełbaskami.b5

Wycieczka przyniosła wiele wrażeń,  na pewno jeszcze tam wrócimy!

b6


Wycieczka była współfinansowana  ze środków
Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi.


 zobacz więcej zdjęć

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/06/26/wycieczka-do-belchatowa/

Cze 15 2014

Podsumowanie Międzykulturowego Festiwalu Chleba

Podczas festiwalu powstał nasz bardzo amatorski filmik 🙂

Zapraszamy do obejrzenia.

 

Wszystkim dziewczynkom i osobom, które pomogły nam zaistnieć, jeszcze raz dziękuję 🙂

Dziękujemy także naszemu „dobremu Duchowi” – pani Agacie, organizatorom:

Stefanowi Poprawie, Justynie Ossowskiej, Ewie Sprawce, naszej Pani dyrektor Aleksandrze Sawickiej-Kowalczyk i innym……:)

A tu niespodzianka dla „naszych dzielnych uczennic”

 

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/06/15/podsumowanie-miedzykulturowego-festiwalu-chleba/

Sty 21 2014

Szkolne laboratorium

doswiadczenie16 stycznia to ważna data dla naszej szkolnej Ekopracowni. Tego dnia rodzice uczniów klas III – VI mięli okazję zobaczyć nowo wyposażoną salę przyrodniczą, dowiedzieć się jakie zadania planujemy w ramach programu ekologicznego „Widzę, doświadczam, działam – myślę ekologicznie”, zobaczyć w działaniu sprzęt multimedialny. Dopełnieniem całości była wizyta w specjalnie przygotowanym szkolnym laboratorium.

Uczniowie sekcji ekologicznej samorządu uczniowskiego, przygotowali dla rodziców prezentację kilku doświadczeń przyrodniczych. Wykorzystali do tego nowo zakupione pomoce dydaktyczne oraz te, wykonane przez siebie samodzielnie.


Nasi młodzi laboranci odpowiadali na pięć pytań badawczych.

  • Dlaczego nartnik chodzi po wodzie?
  • Co to znaczy, że gleba jest kwaśna?
  • Do czego można wykorzystać magnetyzm Ziemi?
  • Jak widzimy barwy i słyszymy dźwięki?
  • Co wspólnego ma dwutlenek węgla z efektem cieplarnianym?

Uczniowie przygotowali również plakaty pomagające w udzieleniu odpowiedzi na te pytania.

Rodzice mogli zobaczyć model wulkanu, dowiedzieli się jak „złapać” dwutlenek węgla do balonika, korzystając z lupy mogli obserwować składniki gleby, sprawdzić jej odczyn, ale także porozmawiać przez „kubkowy telefon” czy też sprawdzić, jaki kolor powstaje ze zmieszania podstawowych barw światła.


Już 14 lutego laboratorium znów otworzy swoje podwoje. Tym razem dla uczniów i gości zaproszonych na uroczyste otwarcie Ekopracowni.

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji dotyczącej działań podejmowanych w ramach projektu „Moja wymarzona Ekopracownia”.

Między poszczególnymi slajdami przechodzimy klikając na strzałki u dołu okna programu.

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2014/01/21/szkolne-laboratorium/

Mar 19 2013

Kangur matematyczny

kangurDnia 21 marca 2013 r. (czwartek) w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR. Uczniowie pisali test w dwóch kategoriach wiekowych – kl.III i IV -kategorię Maluch, a klasy
V i VI – kategorię Beniamin. Z niecierpliwością czekać będziemy na wyniki konkursu, a wszystkim uczestnikom gratulujemy odwagi w zmaganiu się z „nietypowymi” zadaniami.

Więcej informacji o konkursie znajdziecie na stronie organizatora http://www.kangur-mat.pl/

DSC_0384 DSC_0385

Permalink do tego artykułu: http://sp130.edu.pl/2013/03/19/miedzynarodowy-konkurs-matematyczny-kangur/

Starsze posty «