marzec 2020 archive

Poniżej w linku pełna procedura:

 PROCEDURA PRZEPROWADZANIA PRÓBNEGO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY

„Informujemy, że decyzją Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Łodzi szkolny plac zabaw i „Orlik” zostały zamknięte do odwołania”.

Zespół nauczycieli szczegółowo przeanalizował wszystkie uwagi rodziców, nauczyciele brali także pod uwagę zdanie dzieci ( informacje od uczniów wychowawcy uzyskali droga online ).
Biorąc pod uwagę wyjątkową sytuacje społeczną, dobro uczniów, indywidualizację pracy z uczniami, indywidualna sytuację każdego dziecka uzgodniono i zaakceptowano następujący algorytm prowadzenia nauki zdalnej:
KLASY I – IV
1.Podanie tematyki zajęć, zamieszczenie filmu (nie dłuższego niż. 5 minut), prezentacji, instrukcji do zadań – zadania zamieszczamy do godziny 12:00
2.Podanie zadań, ćwiczeń (z książki, podręcznika)
3.Przypomnienie o dyżurze na czacie – czas do komunikacji z nauczycielem , dodatkowe wskazówki indywidualne, dodatkowe tłumaczenie
4.Oprócz informacji o wymaganiach przekazywanych na platformie Office 365, nauczyciele przekazują informacje rodzicom za pośrednictwem dziennika librus.
KLASY V – VIII
1.Podanie tematyki zajęć, umieszczenie filmu, instrukcji, wytłumaczenie  poruszanego tematu.
2. Zamieszczenie zadań w folderze ZADANIA najlepiej do godziny 12:00 (korzystamy z podręcznika i ćwiczeń oraz sugerowanych przez MEN  źródłach)
3. Zachęcenie uczniów do korzystania z dyżurów na czacie – czas na wytłumaczenie zadań, udzielenie wskazówek, wsparcie indywidualne uczniów, czas na konsultacje z rodzicami.

Michał Wojciechowski  – pomoc dzieciom w obsłudze office 365, sprawy techniczne związane ze zdalnym nauczaniem.

Nauczyciele podjęli decyzję, że termin wykonania zadania upływa w dniu następnym po wyznaczeniu zadania , może być też indywidualnie określony przez nauczyciela (z zastrzeżeniem, że nie może być krótszy niż dzień następny).

Z uwagi na liczne przeszkody np. brak wystarczającej ilości sprzętu u uczniów, przymus podzielenia się komputerem  z rodzeństwem i rodzicami, którzy też pracują zdalnie, często brak wiedzy rodziców nt. zadań i brak możliwości wsparcia edukacyjnego uczniów  oprócz przygotowania i prowadzenia nauki zdalnej nauczyciele dyżurują w ustalonych godzinach:
L.p Nauczyciel poniedziałek – piątek godziny:
1. Ewa Olszewska 13:00 – 14:00
2. Donata Kisiel 19:00 – 20:00
3. Olga Pęzik 11:00-12:00
4. Ewelina Maćkowiak 16:00-17:00
5. Ola Charchowska 15:00-16:00
6. Monika Matyjaszczyk 12:00 – 13:00
7. Małgosia Zagórska Dyżur poranny 9:00 – 10:00
Pedagog 18:00- 19:00
8. Paulina Michalik 10:00-11:00
9. Krzysztof Bednarek 11:00-12:00
10. Joanna Benkes 14:00-15:00
11. Agata Gręda 11:00-12:00
12. Kasia Kasprzyk 14:00- 15:00
13. Agnieszka Woźniacka 15:00-16:00
14. Ania Romańska 10:00-11:00
15. Monika Kubiak 15:00-16:00
16. Ela Płuciennik 13:00 – 15:00 – tylko czwartek
17. Beata Kostrzewa 16:00- 18:00 – tylko czwartek
18. Michał Wojciechowski Dyżur poranny 9:00 – 10:00
Dyżur popołudniowy 16:00 – 17:00

3.  Nauczanie zdalne w warunkach sytuacji kryzysowej np. czasowego zawieszenia zajęć w szkole reguluje   paragraf 6 Szkolnego Regulaminu Oceniania, który znajduje się w dokumentach szkoły, na stronie szkoły.

4. Dyrektor Szkoły zaapelowała o ograniczenie programów nauczania do minimum, ze względu na możliwości techniczne uczniów i nauczycieli, jednocześnie zaakcentowała, że uczeń oraz jego rodzice mają prawo i możliwość wnioskowania  o dodatkowe trudniejsze lub ilościowe zadania z poszczególnych przedmiotów. Zależnie od możliwości psychofizycznych dziecka i możliwości sprzętowych.

5. Nauczyciele wyrazili gotowość do dalszych modyfikacji metod i form pracy, po kolejnych doświadczeniach w zakresie zdalnego nauczania.

6. Nauczyciele przeanalizowali szczegółowo sytuację uczniów, którzy nie logują się, logują się rzadko lub nie wykonują zadań.
Ustalono monitorowanie na bieżąco uczniów.

W odpowiedzi na zaistniałą sytuację, ale także na apel Ministra Edukacji Narodowej, a przy tym chcąc zachęcić dzieci do przebywania w domu i naukę, w ramach ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Dzieci uczą rodziców” Centrum Rozwoju Lokalnego przygotowało serię materiałów dydaktycznych do wspólnej domowej nauki rodziców i dzieci. W każdą środę i każdy piątek na stronie internetowej www.crl.org.pl będą ukazywać się materiały do pobrania całkowicie za darmo. Zamieszczane lekcje będą obejmować tematykę zdrowego bezpieczeństwa, zdrowego trybu życia, promocji sportu, ekologii czy historii. Zakres tematyczny i liczba lekcji będzie zależna od rozwoju sytuacji i ewentualnej decyzji co do wydłużenia okresu zamknięcia przedszkoli i szkół podstawowych.

Zapraszamy do pobrania pierwszego pakietu materiałów pn. „Jestem bezpiecznym uczeniem, jestem bezpiecznym przedszkolakiem”. W paczce znajduje się prezentacja multimedialna oraz 4 zadania do wykonania. By zachęcić wszystkich rodziców i dzieci do wspólnej nauki Centrum Rozwoju Lokalnego informuje, że 17 marca na profilu na Facebooku (facebook.com/centrum.rozwoju.lokalnego) pojawi się konkurs, w którym do wygrania są ciekawe nagrody. By wziąć udział w konkursie będzie trzeba w komentarzu zamieścić zdjęcie/zdjęcia z wykonanymi zadaniami. Szczegółowe informacje o konkursie już we wtorek 17 marca.

Materiały można pobrać pod adresem: https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/

Szanowni Państwo!

Poniżej umieszczony został adres strony internetowej, gdzie można znaleźć wszelkie informacje dotyczące dodatkowego zasiłku opiekuńczego, który przysługuje na czas opieki nad dzieckiem w związku z zamknięciem żłobka, klubu dziecięcego, przedszkola, szkoły z powodu COVID-19. Wzór oświadczenia oraz pozostałe dane dostępne są  na stronie Zakładu Ubezpieczeń Społecznych: https://www.zus.pl/. Prosimy o zapoznanie się z powyższym zagadnieniem.