{"id":1130,"date":"2026-05-19T15:00:51","date_gmt":"2026-05-19T13:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sp130.edu.pl\/?page_id=1130"},"modified":"2026-05-19T15:01:52","modified_gmt":"2026-05-19T13:01:52","slug":"przyjazna-szkola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/projekty\/przyjazna-szkola\/","title":{"rendered":"PRZYJAZNA SZKO\u0141A"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy \u201ePrzyjazna szko\u0142a\u201d w latach 2025-2027<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Grupa docelowa:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z kraj\u00f3w innych ni\u017c Ukraina, kt\u00f3re pobieraj\u0105 nauk\u0119 w polskich szko\u0142ach, ich polskich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w oraz nauczycieli.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cel Programu:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">G\u0142\u00f3wnym celem Programu jest wsparcie szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych ca\u0142e spo\u0142eczno\u015bci szkolne czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, a dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 budowa\u0107 przyjazne relacje r\u00f3wie\u015bnicze oraz rozwija\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zakres wsparcia:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201ePomoc asystenta\u201d \u2013 dofinansowanie zatrudnienia asystent\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo o\u015bwiatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przystosowanie si\u0119 ucznia do nowych reali\u00f3w, funkcjonuj\u0105cych w polskich szko\u0142ach oraz umo\u017cliwienie mu w dalszej kolejno\u015bci wyr\u00f3wnanie szans edukacyjnych na tle ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDobrostan spo\u0142eczno\u015bci szkolnej\u201d, kt\u00f3rego celem jest realizacja r\u00f3\u017cnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>wsparcie dla uczni\u00f3w &#8211; konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,<\/li>\n\n\n\n<li>wsparcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w uczni\u00f3w i uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych,<\/li>\n\n\n\n<li>wsparcie kadr systemu o\u015bwiaty w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych, dydaktycznych i opieku\u0144czych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDoskonalenie kadr systemu o\u015bwiaty\u201d, kt\u00f3rego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu o\u015bwiaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu o\u015bwiaty w zakresie:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>wsparcia edukacyjnego wynikaj\u0105cego z do\u015bwiadczenia migracji lub uchod\u017astwa,<\/li>\n\n\n\n<li>pracy z oddzia\u0142em i w zespo\u0142ach klasowych, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa,<\/li>\n\n\n\n<li>wspierania w\u0142\u0105czenia uczni\u00f3w i uczennic,<\/li>\n\n\n\n<li>wsparcia indywidualnego uczni\u00f3w i uczennic.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Warto\u015b\u0107 wsparcia: 499 903 491,80 z\u0142<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu funduszy europejskich: 412 513 516,80 z\u0142<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"353\" src=\"https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1131\" srcset=\"https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-scaled.jpg 2560w, https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-300x41.jpg 300w, https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-1024x141.jpg 1024w, https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-768x106.jpg 768w, https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-1536x212.jpg 1536w, https:\/\/sp130.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/belka_poziom_unia-2048x282.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy \u201ePrzyjazna szko\u0142a\u201d w latach 2025-2027 Grupa docelowa: Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z kraj\u00f3w innych [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":333,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1130","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1130"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1132,"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1130\/revisions\/1132"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp130.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}